dijous, 9 de juliol del 2026

COMIAT A L'ESCOLA. 30/06/2026

Començo amb la paraula, amb un vers de Pere Casaldàliga.

Al final del camí em diran:
—Has viscut? Has estimat?
I jo, sense dir res,
obriré el cor ple de noms. 

Primer de tot us vull parlar del “Retrat de Dorian Gray”, d’Oscar Wilde. Fa anys que penso en aquest simbolisme. Els alumnes, l’escola, han estat per a mi i de manera creixent al llarg de la vida laboral, gairebé 42 anys, un Retrat particular. Jo, en els alumnes, m’he vist jove, m’he cregut aferrat a la vida, m’he sentit entenedor de les seves particularitats, m’he imaginat que captava la seva sintonia... M’ho pensava, per molt que els darrers temps la realitat explicités d’una manera cruel que no, que jo era cada vegada més vell i que estava cada vegada més lluny de la seva realitat. Per això he de plegar, sí o sí, encara que em costi, per molt que fer-ho comporti, com a conseqüència, que l’encanteri del retrat es trenqui, que sobtadament xoqui amb la crua realitat de la meva edat.

I situat en l’imminent final de la meva etapa laboral, només em resta el donar-vos les gràcies. Permeteu-me no dir ara tots els vostres noms, perquè no vull fer-me més pesat del compte i perquè segurament me’n deixaria algun, i aleshores em sabria greu. M’estimo més destacar-ne uns pocs, els, per a mi, cabdals a Diputació.

Gràcies a tants i tants alumnes, que m’han ensenyat moltíssim al llarg de tota la vida laboral. Perquè han confiat en mi, m’han regalat confidències, m’han obert el cor i m’han permès acompanyar-los en un període curt de les seves vides. Confio en haver-los deixat un record dolç.

Gràcies a la Tere Iribarren i a la Montse Riu, perquè van creure en mi i em van contractar per a l’escola el setembre de 1992, en plena eufòria olímpica.

Gràcies als companys amb els quals vam iniciar l’ESO fa 30 anys. Plegats vam treballar com a bèsties durant molts anys creant, iniciant un camí en aquell moment ignot, preparant del no res crèdits de síntesi, crèdits variables... Recordo amb una especial tendresa el “Que bé, una escola per Kiabé”, el “Coneixes casa teva?” i el “Cantes o estudies”. Junts vam transitar un camí, en aquell moment totalment nou. Recordo especialment moments meravellosos amb la Pilar Delás, amb la Neus Forcano, amb la Chus Serrano, amb la Mercè Ros, amb el Josep Riulas, amb el David Esplugas, amb la Sònia Riera, amb la Camino Estañ, amb la Eli Casulleras, amb el Noè Rivas... simplement creant, parint l’ESO. Aquells anys van ser gloriosos!

La Mercè Mas ―no me l’he descuidada―, és un capítol a part, particularment entranyable. Van ser tan preciosos els temps compartits amb ella, va ser tant el que vaig aprendre d’ella com a persona, com a tutora, com a directora de l’ESO... De la gestió del grup com a professor i com a tutor, de les converses amb els alumnes, de les entrevistes amb els pares, de la gestió dels conflictes (desinflar-los, deia sempre). Ella, per avaluar un professor nou, es preguntava: “estima els nois?” I si la resposta era afirmativa, afegia: “si les classes les fa pitjor, amb el temps ja aprendrà el contingut de l’assignatura”. Desitjo de tot cor que alguna de les coses que vaig aprendre d’ella, m’hagin transcendit i, com el terrissaire, les hagi pogut transmetre a alguns de vosaltres, perquè el record d’ella no s’esvaeixi amb mi. I si amb tot això no hi hagués prou, també em va recolzar i acompanyar amb una dedicació immensa i generosa en un moment molt complex de la meva vida personal, en una depressió, i per això l’estaré eternament agraït. Per a ella, des de l’enyorança en el record, unes paraules de Miquel Martí i Pol:

  No tornaràs, mai més,                                                                                                  però perdures en les coses i en mi de tal manera                                                               que em costa imaginar-te absent per sempre.

Gràcies a la Carmen Sanroman, perquè al bell mig d’aquest temps tan complicat que deia, complex no només a nivell personal sinó també laboral, em va rescatar per al Batxillerat i em va retornar la il·lusió per l’ensenyament.

Gràcies a les companyes de secretaria perquè sempre ho heu fet tot més fàcil, i a sobre amb un somriure. Gràcies a les companyes de serveis i manteniment, vosaltres sou el fonament de l’escola, la base sobre la qual s’aguanta tot; sense vosaltres el miracle de l’educació seria impossible.

Gràcies als companys de primària. Recordo complicitats especials, precioses, muntant la FEAC, amb el Bruno, la Dolors i l’Ester.

Gràcies als companys de Batxillerat. De vosaltres he aprés a combinar l’exigència en el coneixement, amb la proximitat empàtica als alumnes i el seu acompanyament personal. Això ens ha possibilitat construir plegats una etapa immillorable, Sou molt bona gent i junts fem un batxillerat més que excel·lent. Els cursos al vostre costat sempre m’han passat ràpids i el tornar al setembre mai ha estat difícil; el difícil serà no tornar-hi. Voldria dir-vos alguna paraula d’agraïment a cadascun de vosaltres, individualment, perquè us ho mereixeu, però em faria etern i no és el moment. Això sí, sapigueu que tots heu deixat gravat el vostre nom en el meu cor.

Tot i això no vull deixar passar l’ocasió d’esmentar tres noms, perquè s’ho mereixen sobradament i perquè em fa il·lusió veure’ls enrojolar-se.

Gràcies al Josep Maria Llull, perquè ens hem acompanyat en la vida des que teníem 20 anys, perquè junts hem fet un munt de coses precioses i, entre elles, per a nosaltres dos probablement la millor: hem fet descobrir Taizé a uns quants dels nostres alumnes, a uns quants de vosaltres i a unes quantes de les nostres escoles del Sagrat Cor. Allò que a tu i a mi ens va transformar radicalment la vida, ens la va fonamentar, els hem ofert la possibilitat que també els la renovi a ells.

Gràcies a l’Helena Grau. Aquests anys compartits ens hem entès d’una manera preciosa, tant que entre nosaltres ha nascut una complicitat entranyable; per això, a partir d’ara passes a ser oficialment “la meva filla petita”. Ha estat un plaer i un privilegi acompanyar-te en el teu descobriment de la vocació com a ensenyant. En tu, no tinc cap dubte, es compleix la màxima que afirma que l’alumna supera el professor. Marxo amb una tranquil·litat màxima sabent-te a Diputació.

Gràcies a la Pili Lobo. Amb tu he sentit una sintonia particular com a conseqüència de compartir viatges i estades a Taizé. La confiança mútua en complicitat, el atrevir-nos a mostrar-nos dèbils, el compartir el pes de les nostres pedres particulars, no només m’ha reconfortat sinó que m’ha regalat la meravella de descobrir-te i estimar-te profundament. El que avui em sap més greu de la jubilació, és el tenir la sospita que aquesta nostra proximitat inevitablement es refredarà per la distància.

I a tots vosaltres, alguns des de l’estima sincera, altres des de la concordança, altres des de la discrepància, altres des del desconeixement... tots, repeteixo, tots m’heu fet créixer com a educador i com a persona, i per això us estic molt agraït. Viure tants anys a prop vostre ha estat sempre una sort immensa.

I acabo amb la música. La major part de vosaltres no ho sabeu: jo vaig entrar a aquesta escola cantant, i vull marxar de la mateixa manera. Però no cantaré jo, ho fareu fonamentalment vosaltres. Tinguem tots un bon estiu.

Que tinguem tots molt bon estiu.

 

 ESMORZAR DE COMIAT A L'ESCOLA. 25/06/2026.


    CORRANDES DE L’ESCOLA ESTABLE                Manel

El Xavier, el setembre no torna 

perquè n’ha fet seixanta-cinc.                                 

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.              

Quan a les vuit, comenceu les classes,                                   

jo estaré esmorzant pernil.                                                 

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.              

Tantes coses, trobaré a faltar,                                             

ves, qui m’ho havia de dir!                                                  

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.              

Els esmorzars, qualsevol dia,                                               

en el pati a mig matí.                                                           

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.              

No fos cas, que ens apriméssim,                                         

de menjar no es reprimim.                                                  

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.              

Oh, oh, oh, oh, oh...                                                             

Mils d’hores, corregint exàmens,                                        

enyorant el llit i el coixí.                                                       

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.                          

Optatives, competències,                                                    

programacions... això no té fi.                                             

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.                          

El TR és, ensenyar-los

a redactar i a llegir.

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.              

No enyoraré, parlar dels mòbils                                          

i encara menys del vestit.                                                    

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

Oh, oh, oh, oh, oh...

Ningú dirà: “vamos Manolo!”

quan el PC es pengi en un bit

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

No passaré, fred ni calor,

treballant al taller d’en Gaudí.

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

No veuré, Mater Admirabilis

presidint el passadís.

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

Són tantes pedres, descarregades,

davant la creu de Taizé.

I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

Oh, oh, oh, oh, oh...


Batxillerat és, curt, dens i intens,

no és només un rodolí.

            I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

Santa Magdalena, farà miracles

per convertir un zero en un cinc.

            I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

Tant de bo fos, una assignatura,

hi ha qui assegura que passa amb sis.

            I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

Per rematar-ho, va la “Sele”,

on s’hi juguen el destí.

            I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

Oh, oh, oh, oh, oh...

Us enyoraré, no tingueu dubte,

tots els dies al dematí.

            I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.

El Xavier, jubilat ja marxa,

qui us cantarà com un querubí?

            I li ha costat Déu i ajuda, arribar fins aquí.


dijous, 4 de juny del 2026

 DARRERA CLASSE A ESCOLA.

Després de gairebé 42 anys fent classe, aquesta ha estat la meva darrera classe, preparació per a la Selectivitat, i aquests els meus darrers alumnes.

Muntanyes d'emocions contraposades!



dijous, 28 de maig del 2026

 COMIAT DELS COMPANYS EN EL MOMENT DE LA JUBILACIÓ. 26 de maig de 2026

  El terrissaire

Hi ha una llegenda o tradició simbòlica en el món terrissaire tradicional, per la qual, quan un mestre terrissaire es retirava, ja gran, aquest agafava una de les seves millors peces, la trencava en bocins i els repartia entre els seus aprenents. L’objectiu d’aquests trossos era que els deixebles, en lloc de conservar-los com un record del mestre, l’esmicolessin, el barregessin amb la seva pròpia terra per fer-ne de nou argila i, amb ella, crear les seves peces, les dels aprenents esdevinguts mestres.

La tradició o metàfora té una simbologia molt àmplia i potent:

·    El coneixement no mor amb el mestre, sinó que es transmet i es distribueix entre els alumnes que han de continuar amb l’ofici, es socialitza.

·   El tros de terrissa no és un amulet ni un objecte venerat en el record del mestre desaparegut, sinó que representa la seva essència, que de nou es fa fang, torna a la terra, es fa llavor, per tornar crear.

·    La mort torna a generar vida, es renova i en crea de nova d’una manera diferent.

Desitjo de tot cor que, alguna de les coses que vaig rebre d’aquells que em van precedir, restin presents en alguns de vosaltres i les pugueu actualitzar, evolucionar, millorar. Estic convençut que sí han quedat i que ho fareu així.

Moltes gràcies.



divendres, 15 de maig del 2026

COMIAT DELS ALUMNES EN EL MOMENT DE A JUBILACIÓ. 15 de maig de 2026.


 GRÀCIES ALS ALUMNES

Bon vespre a tothom.

Sóc del parer que la meva feina com a professor, ha tingut sentit en sí mateixa per vosaltres, els alumnes. Una escola sense alumnes és un edifici buit, una institució morta on el silenci és aclaparador i angoixant. Un professor, sense alumnes a qui instruir i educar, no té cap mena de sentit, és inútil.

Precisament per això, en el meu darrer cant del cigne, us he de donar les gràcies a cadascun de vosaltres, els alumnes, perquè heu estat durant els darrers 42 anys una de les raons fonamentals que han omplert i donat sentit a la meva vida. A escola i per vosaltres, sempre m’he sentit reconegut i valorat. Ha estat a l’escola i amb vosaltres, on m’he pogut desenvolupar professionalment i on he gaudit fent-ho; m’ho he passat molt bé fent-vos classe. A més, la vostra presència a les aules ha facilitat que jo pogués guanyar un sou i, gràcies a ell, pogués construir la meva vida i identitat, personal, familiar i social.

I no només us vull donar les gràcies, també vull demanar-vos disculpes. Instruir als alumnes excel·lents, brillants... això ho aconsegueix el professor més incompetent. El bon professor es mesura amb els alumnes complicats, justos, disruptius; amb aquells que ens arriben a l’escola amb una càrrega personal que els esclafa i que ja de ben petits veus clarament que els hipotecarà la vida. Educar a aquests alumnes, conduir-los i alimentar-los, és una quimera, per molt que es facin estimar. És precisament a ells als que els he de demanar disculpes, perquè malgrat els meus esforços i les hores de son perdudes buscant-hi estratègies, no me n’he sortit.

I en darrer terme, gràcies també a tots els pares, perquè m’heu confiat allò més preuat de la vostra vida, els vostres fills.

Moltes gràcies a tots.